강의명 : 인문정보학의 이해 (한국외국어대학교 대학원 글로벌문화콘텐츠학과)

강사 : 임영상, 한상진, 홍정욱

장소 : 한국외국어대학교 서울캠퍼스 6307(대학원 307)

시간 : 2015년도 2학기 / 매 주 수요일 09:30~12:20

대상 : 대학원생 이상

청강여부 : 미상



201502_인문정보학의이해_임영상.pdf





강의 목표 : 


이번 학기 인문정보학의 이해 수업은 디지털인문학의 소개와 구체적인 적용으로 가리봉-대림 중국동포타운 지식맵 구축까지 시도하는 것이 목표이다. 디지털 인문학이란 정보기술(Information Technology)의 도움을 받아 새로운 방식으로 수행하는 인문학 연구와 교육, 그리고 이와 관계된 창조적인 저작 활동을 일컫는 말이다. 이것은 전통적인 인문학의 주제를 계승하면서 연구 방법 면에서 디지털 기술을 활용하는 연구, 그리고 예전에는 가능하지 않았지만 컴퓨터를 사용함으로써 시도할 수 있게 된 새로운 성격의 인문학 연구를 포함한다. 단순히 인문학의 연구 대상이 되는 자료를 디지털화 하거나, 연구 결과물을 디지털 형태로 간행하는 것보다는 정보 기술의 환경에서 보다 창조적인 인문학 활동을 전개하는 것, 그리고 그것을 디지털 매체를 통해 소통시킴으로써 보다 혁신적으로 인문 지식의 재생산을 촉진하는 노력이다. 디지털인문학이란? 이 부분은 홍정욱 교수가 담당하고, 중국동포타운 지식맵 구축을 위한 자료수집, 이해는 임영상 교수가 담당하고, 지식맵의 구축과 관련한 기술 부분은 한상진 교수가 담당한다.




강의 설계 : 


1st(09/02) 강의 개요 및 팀티칭 교수 소개 / 임영상, 디지털인문학 소개1 / 홍정욱, 지식맵 소개1 / 한상진 
* (실제 수업은 9월5일 토요일) 

2nd(09/09)중국동포의 한국이주와 정착/ 임영상 (실제 수업은 9월5일 토요일) 
(디지털인문학 소개2 / 홍정욱, 지식맵 소개2 / 한상진) 
* 09.05(토) 10:00~17:00 가리봉/대림 중국동포타운 탐방 및 언론사 방문(cf. 재외한인사회와 한류2 수업)
3rd(09/16)『중국동포타운신문』읽기 1/ 임영상 (실제 수업은 9월5일 토요일) 
(디지털인문학 소개3 / 홍정욱, 지식맵 소개3 / 한상진)
4th(09/23)『중국동포타운신문』읽기 2/ 임영상 
(디지털인문학 소개4 / 홍정욱, 지식맵 소개4 / 한상진)
5th(09/30)중국동포타운 탐방 및 구술인터뷰1 / 임영상-홍정욱-한상진
6th(10/07)중국동포타운 탐방 및 구술인터뷰2 / 임영상-홍정욱-한상진
7th(10/14)중국동포타운 탐방 및 구술인터뷰3 / 임영상-홍정욱-한상진
8th(10/21)중간시험 기간
9th(10/28)중국동포타운 지식맵 구축을 위한 자료1 (『우리가 만난 한국: 재한 조선족의 구술생애사』) 검토 및 구상1/ 임영상-홍정욱-한상진
10th(11/04)중국동포타운 지식맵 구축을 위한 자료1 (『우리가 만난 한국: 재한 조선족의 구술생애사』) 검토 및 구상2/ 임영상-홍정욱-한상진
11th(11/11)중국동포타운 지식맵 구축을 위한 자료2 (『중국동포타운신문』 기사) 검토 및 구상3/ 임영상-홍정욱-한상진
12th(11/18)중국동포타운 지식맵 구축을 위한 자료2 (『중국동포타운신문』기사) 검토 및 구상4/ 임영상-홍정욱-한상진
13th(11/25)중국동포타운 지식맵 구축을 위한 자료3 (구술인터뷰 내용) 검토 및 구상5/ 임영상-홍정욱-한상진
14th(12/02)중국동포타운 지식맵 구축을 위한 자료3 (구술인터뷰 내용) 검토 및 구상6/ 임영상-홍정욱-한상진
15th(12/09)중국동포타운 지식맵 구축 조별발표1
16th(12/16)중국동포타운 지식맵 구축 조별발표2




강의명 : 디지털인문학입문(외국어대학교 지식콘텐츠학부 1학년 필수)

강사 : 임영상, 김현, 김바로

장소 : 한국외국어대학교 글로벌캠퍼스 4405호

시간 : 2015 년도 1학기 / 매 주 화요일 09:00~12:00

대상 : 대학생 이상

청강여부 : 미상



강의 목표 : 


디지털 인문학이란 정보기술(Information Technology)의 도움을 받아 새로운 방식으로 수행하는 인문학 연구와 교육, 그리고 이와 관계된 창조적인 저작 활동을 지칭하는 말이다. 이것은 전통적인 인문학의 주제를 계승하면서 연구 방법 면에서 디지털 기술을 활용하는 연구, 그리고 예전에는 가능하지 않았지만 컴퓨터를 사용함으로써 시도할 수 있게 된 새로운 성격의 인문학 연구를 포함한다. 단순히 인문학의 연구 대상이 되는 자료를 디지털화 하거나, 연구 결과물을 디지털 형태로 간행하는 것보다는 정보 기술의 환경에서 보다 창조적인 인문학 활동을 전개하는 것, 그리고 그것을 디지털 매체를 통해 소통시킴으로써 보다 혁신적으로 인문 지식의 재생산을 촉진하는 노력이다. 디지털인문학에 대한 이론/담론을 지양하고 디지털인문학의 구현인 디지털콘텐츠 제작을 수행해온 전문가로부터 제작에 필요한 기술을 익히고 실제 제작까지 시도해본다. 다만, 인문지식이 부족한 상태에서 주제/현장 접근이 가능한 용인중앙시장을 중심으로 용인역사/문화를 공부하여 디지털용인문화대전을 새롭게 구현해본다.




강의 설계 : 


(03/03) 강사(임영상/김현/김바로) 소개 & 강좌 소개 : 

(1) 인문학+정보기술의 융합, 디지털인문학! 

(2) 용인중앙시장 중심의 용인문화대전을 같이 만들어 가야 하는 이유

 

(03/10) 콘텐츠 기획 : 용인시장

 

(03/17) 콘텐츠 구축을 위한 자료 소개 및 조사 방법 안내(문헌 자료, 디지털 자료)

 

(03/24) 인문대 특강: 디지털인문학이란?(정의, 목적, 현황) / 

김현(한국학중앙연구원, 인문정보학과 교수/ 인문콘텐츠학회장)

 

(03/31) 용인중앙시장 현장수업 (09:40분 학생회관 앞 학교버스 출발)

 

(04/07) 용인시장 지식정보 아이디어맵 제작 및 발표(1차)

 

(04/14) 용인시장 온톨로지 설계

 

(04/21) 중간시험(용인역사 및 디지털인문학 개념 등)

 

(04/28) 용인시장 WIKI 콘텐츠 제작 방법 

 

(05/05) 어린이날 휴일

 

(05/12) 용인시장 전자지도 및 멀티미디어 콘텐츠 제작

 

(05/19) 용인시장 Hyper Text 구현 

 

(05/26) 용인시장 지식 네트워크 

 

(06/02) 학생발표(용인중앙시장 디지털콘텐츠 결과물) 1

 

(06/09) 학생발표(용인중앙시장 디지털콘텐츠 결과물) 2 

 

(06/16) 한 학기 정리/ 과제물 최종 제출


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